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特殊发展性语言障碍症(Specific developmental language disorder) 患有此障碍症的病童会有说话能力发展上的延迟，这却不是因为有全面性的智能不足，或者是其它的原因，像是耳聋、脑性麻痹(cerebral palsy)，或自闭症所导致的。
在刚开始上学的时候，有百分之五的儿童在对陌生人表达自己的意思时会有困难，而有百分之一在说话能力上呈现严重的迟缓现象。在表达或者了解语言上的严重迟缓，将会对病童的教育及社会发展带来显著的后遗症，这些后果可能与将来的行为问题有所关联。
病因学仍未知。但是，症状会随着年龄增长而有些减轻。治疗上，可以运用语言治疗(speech therapy)与矫正教育(remedial teaching)。早期的发现是非常重要的。
口吃(Stammering) 这是指说话的韵律(rhythm)与流利性(fluency)出了问题。它的形式可能是重覆某些音节或单字，也可能是在说话的过程中不时的暂停。口吃发生的机率，在男童身上要高于女童四倍之多。通常它是在语言发展的早期出现的短暂性障碍，然而约有1%的儿童会在开始上学后罹患口吃。尽管口吃可能带来病童的苦恼与困窘，但是通常它和精神疾患间并无关联性。
造成口吃的病因仍然不明。以预后来谈，大部分的病童会随时间而有所改善，但仍有一小部分病情会持续到成人期。治疗方式是用语言治疗(speech therapy)；这种方式以短期来看对病童或许有帮助，但是其长期治疗的价值仍不明确。
选择性不语症(Elective mutism) 在此种罕见状况中，案童会在某些情境中拒绝说话，但在其他的情境中，却又侃侃而谈。一般的情况是，在学校选择不言谈，而在家里则恢复正常。
这并非是说话能力或者语言能力上面有缺陷，只是在特定的情境中拒绝言谈罢了。通常案童也会有其他的负面行为(negative behaviour)出现，像是当别人要求他们坐下或是叫他们去玩之时，他们也会拒绝。
这种情况开始的时机大多在案童三岁至五岁之间，而且是在已经拥有正常的说话能力之后。其病因仍不明确。谈及预后，大约有一半的案童会在五年之后有改善；而在之后的病程发展则无定论。并未有任何特定的治疗方式证明有效。应该告知双亲，截至目前我们对于这种问题所能了解的一切。若是可能的话，改善家中或是学校中任何的压力情境或许会有帮助。