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不少父母抱怨孩子的行为问题时，常常会说到他们有的时候凶孩子一顿之后，孩子是可以听话的。只是好行为通常维持不久，没过几天同样的问题就又发生了。这样的情况让父母感到挫折。他们觉得孩子“不是做不到”，而是他“不想努力”。换言之，父母觉得孩子是可以自我控制的。

“父母觉得孩子是可以自我控制的”，这句话对不对呢？笔者认为是不对的，里面包含了一个错误的逻辑，举个例子来说就会清楚：

一位父亲教孩子游泳。某天，他要求孩子游50公尺。孩子努力的游，终于精疲力竭的游完了。于是父亲讲：“你会游泳啊，不是不会。以后上课时你就一直游，游到下课！”

这位父亲的逻辑是否正确？很显然是错误的！因为他认为孩子偶而出现了好行为，就代表着他可以一直出现好行为，却忽略了孩子体力的限制。同样的，许多父母要求一个过动症（ADHD）的孩子控制自我行为，偶而看到了好行为，就认为孩子可以一直表现良好，这也是一种错误的观念。不少过动症的孩子，难以控制冲动，父母却又认为他是故意的，屡次责罚，导致孩子心生挫折，也开始放弃自己了。

父母应该采取的正确的作法是，深入了解孩子的状况，设立一个合理的目标。什么是“合理的目标”呢？合理的目标就是设立了之后，孩子稍微努力就可以达成的目标。反过来来说，如果设立的目标，孩子始终都达不到，那就代表这个目标并不合理。除了要建立合理的目标之外，父母也需要思考如何提升孩子的动机。例如：设立一套奖惩的制度，然后确实的执行。只要目标是合理的，有奖励有惩罚，又能够确实的执行，孩子要出现好行为的机会就大多了。

关于深入了解孩子的状况，要考虑的因素实在很多。他的遗传情况、天生气质及心理特征…….等等，难有固定的答案。虽然困难，但是这个工作一定要下功夫去思考。深入了解孩子的状况之后，才能设立合理的目标。相反的，如果发现孩子一直达不成父母的目标，一定要花时间去分析问题了。