举例来说,高中生考不上大学,他可以这么想:“虽然我考不上大学,但是我给自己高中三年打50分。因为我的成绩真的不好,但是我还是在高中学习到一些东西,交了不少朋友”。这样的思考就比较接近真实。再举例来说,一个刚离婚的妇女可以这么想:“我的婚姻失败了,我感觉好像失去了80分的重心。但是我并不是一无所有。我有一份工作,我有娘家的亲人支持,我还有一个小孩。虽然先生为了第三者离开我,但是我并不是一无所有。”。

这种连续性的思考模式可以有效的改善二分法思考,从而改善悲观的情绪。要学习连续性的思考模式,有一个很简单的技巧,就是用0~100给自己打分数。不管你内心出现的负面想法是什么,你就把这些想法写下来,然后问自己:“客观的来说,0~100来评量的话,应该是几分呢?”你的结果可能是“我的高中生活50分”“我缺乏依靠的程度有80分”“我觉得自己无用的程度有60分”、“我该感到罪恶感的理由有30分”…。当你发觉你并不是百分之百的悲观时,你应该要记下来乐观的那一部份,厘清一下,为什么你觉得自己有这些正向的分数?你觉得自己还有那些优点呢?这种连续性的思考可以帮助你客观的看待自己,而不是一直倒向忧郁的那一面。

如果你发觉自己评来评去只有0或100这两个分数,这代表着你的二分法思考真的太严重了。

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